外籍教師浸潤式全英語教學(English Immersion)

敢說英文,就是踏出英文學習的第一步!

外籍教師浸潤式全英語教學,系指外籍教師使用這種教學方式,創造學生身臨其境的英語環境,外籍教師不局限于文義與文法的知識傳授,而是讓學生更願意親近英語,在浸潤式全英語的學習情境,激發學習興趣和創意,跳脫為考試而學習英語的結果,讓學生透過各種有趣、主題式的互動練習,引發對於英文學習的興趣與喜愛,達到流暢運用英文的機會。


外籍教師浸潤式全英語教學可讓學生逐漸融入外國生活情境,理解英語溝通的重要,從小培養孩子的世界觀及國際觀,深入認識瞭解西方及多元文化,這對於學生未來的國際觀視野拓展非常重要。


外籍教師浸潤式教學會使用視覺效果、手勢、身體語言、表情、造型和肢體動作,來補充口語的提示不足。外籍教師善用教學方法,包括提供實際使用的物件、教具、圖片、手勢來表達,讓學生在有意義的情境學習英文,將使學生發展出不需直接解釋的情境理解力。


對初學英文仍無法應用的學生,外籍教師會鼓勵他們用英文發問,並用英文給予提示。隨著學生年齡增長,鼓勵學生在英文課程儘量使用英文,當學生進步到更高層次能力,就會勸學生混合兩種語言,鼓勵他們明確分別使用母語或目的語言。


外籍教師會激勵學生使用開放式問句的能力,會挑戰學生的思維,鼓勵較高階的認知能力,提供充裕的時間來讓學生思考及回應。在浸潤式全英語教學中,外籍教師鼓勵學生給予更長、更多樣化的答案。外籍教師會通過提問技巧和互動評估理解學生程度,持續鼓勵學生使用新詞語、更複雜的語言結構,以及適應文化、語言與文化之間的相互作用和反應,外籍教師會鼓勵學生使用更貼切的詞彙,讓學生發展他們的語言技能。


外籍教師會混合使用互動方式,例如外師與學生、學生與學生、整個團體或小組,在小組的設置,外籍教師會仔細評估各小組的構成,每一位學生都應該有機會和班上各個同學互動。